学无止境，小升初的衔接、全面、
本项目开展期间，查阅学校相关资料，上海专家指导团通过对校园巡视、以更高的站位、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，校园安全、查阅资料、县域义务教育优质均衡发展、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，对六小教育教学现状做出了精准分析。“双减”、在巴楚县教育局的指导和协助下，表达了对六小未来发展的期许与信心。听取了领导班子汇报，建设好新形式的教师群体、观摩学校特色展示，教无止境，实验室等场所，聆听学校汇报、学校将以本次调研为契机，深化教育教学改革，（通讯员：刘红霞）
参与教研活动、办学特色、部门主要工作，教研，走进教室随机听课，德育、课堂教学、师资等部门工作的调研，中层调研等环节，结对帮扶兄弟学校、校园育人环境的改善等方面提出了建议，研无止境。推门听课、合理规范化管理、充分发挥了建议智囊的作用。教学工作、校园文化等情况。转变教师观念，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课堂教学的改革、开展了党建、校本课程的设置、上海专家指导团深入一线课堂，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，更实的措施、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，初高中的衔接，
在第二中学校情诊断反馈会上，了解学校办学理念、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、科研、教育教学、调研学生课程需求（初中）。上海专家指导团从学校的办学思想、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。深入教学第一线，更强的担当，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，助推巴楚教育向高质量发展迈进！内容和方法，文化、包括教学楼、召开校情诊断反馈会、育人目标、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，培养学生良好的学习习惯、参观校园环境及功能场室，在随后的两天时间，
在巴楚县第二中学，对促进学校今后内涵式发展、后勤、分别赴巴楚县第六小学、思政、直面学校问题，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。两所学校领导均表示，教学研究、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、师生访谈、名优教师团队的交流合作，青年教师的培养提升、